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Una entrevista - Parte 1
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Según la introducción, el entrevistado recibió su…
un premio notable
su maestría y su doctorado en literatura latinoamericana en sudamérica
su licencia en la universidad de Santa Clara
Todas las opciones son correctas
Según la introducción, actualmente trabaja como…
profesor de literatura
en la universidad de Colombia
no trabaja hoy en día
¿Cuál es el propósito de este audio?
d. Entrevistar a alguien
Decir una historia
Contar una noticia
Para enseñar al español
Según el entrevistado, ¿cuál era el propósito de mudarse a California?
Para recibir asistencia pública
Para enseñar al español
Para que la familia pudiera tener mejores opciones
--Pasamos la frontera sin documentación-- significa…
Entraron a los EEUU ilegalmente
No pasaron los exámenes para entrar a los EEUU
Según el entrevistado, cuando entraron a los EEUU, ¿cómo empezaron sus vidas?
Trabajando como mecánicos
Pizcando fresas
Pizcando algodón
¿Por qué tenían que irse a pizcar uvas?
había cambiado la cosecha
pudieran ganar más dinero pizcando uvas que otras frutas
¿Dónde habían nacido los hermanitos de Francisco?
En Guatemala
En México
En los EEUU
Según lo que pasó a la familia del entrevistado, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Todos tenían que regresar a México
A causa de ser deportados, estaban separados
Sus hermanitos no estaban deportados pero regresaron a México
¿Por qué faltaba meses de escuela cada año?
cc:Para sobrevivir el invierno
cc:Para ganar más dinero mientras que pudieran
Para sobrevivir el invierno
--Me encontraba totalmente atrasado con mis estudios-- significa…
Él no podía asistir a la escuela
d. Su nivel de enseñanza no era adecuada
Él no quería asistir a la escuela
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Una entrevista - Parte 2
Según el entrevistado, ¿Cómo iba aprendiendo al inglés?
Leía en secreto en los campos
Escribió vocabulario en una libreta para estudiar
¿Qué desafío se enfrentaba la familia?
Se puso enfermo el padre
Se puso enfermo la madre y se murió
Se quemó la vivienda
¿En qué se sentía estabilidad y permanencia?
Pasar tiempo con familia
Pizcando las cosechas
Asistir la escuela
¿Qué es lo que siempre podía llevar con él?
Su libreta
c. Lo que había aprendido
Sus cajas de cartón con sus pertenencias
¿Cuándo le puso la idea de ser autor?
En la universidad
En la escuela primaria
En la escuela secundaria
¿Cuál era la recomendación de su maestra?
Que leyera más para mejorar su escritura
que deja la escuela y diseña su propia educación
Que continuara a escribir para que pudiera tener éxito
¿Por qué creía en su maestra?
c. Le tenía mucha confianza
Le tenía mucho respeto
Le tenía mucho cariño
Según el contexto, la expresión --¡Qué barbaridad!-- probablemente significa...
¡Qué simpático!
¡Qué gracioso!
¡Qué loco!
