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Lee los pasajes presentados en esta sección y revisa el vocabulario que es nuevo para tí. Despues responde a cada pregunta, chequea tus respuestas.
Visas Falsas en Guatemala
Las autoridades de Migración y de la embajada de Estados Unidos alertan de la propagación de grupos que dicen tramitar visas de turismo o trabajo estadounidenses. El Ministerio Público reportó en el 2015, al menos 400 casos de personas que resultaron perjudicadas por engaños de grupos clandestinos que se dedicaban a ofrecer visas para trabajar o estudiar en el extranjero. El fiscal, Arturo Archila, explicó que el caso más reciente es el de una estructura desarticulada que ofrecía visas a Canadá para viajar y trabajar, en ese caso, hay 14 personas identificadas y otras que siguen prófugas. Además, la entidad tiene denuncias de otros casos aislados de falsificación de documentos y coyotaje. “Tenemos docenas de denuncias desafortunadamente la mayoría de estafados es por visas de trabajo o cobros, sin embargo, muchos no denuncian por miedo”, explicó el fiscal.
Por este tema el Ministerio de Trabajo recibió en los últimos dos años, 132 denuncias, dijo la viceministra, Griselda González. Los casos están focalizados en Chimaltenango, Sacatepéquez y Guatemala; como acción preventiva, el ministerio trabaja en la creación de un reglamento de trabajo temporal. La embajada de Estados Unidos ha detectado que afuera del edificio en la avenida Reforma, personas particulares y grupos, ofrecen a las personas facilitar los trámites consulares a cambio de dinero; algunos de los que acceden a recibir ayuda terminan con documentos no legales o con el robo de dinero.
Según el texto, ¿Donde se encuentra el personal corrupto?
Fuera del edificio de la Embajada de Estados Unidos. Los se encuentran en la heladería. Se esconden en callejones oscuros.
Según el texto, ¿Qué ofrecen estos estafadores a las personas?
Ofrecen billetes de avión baratos a los Estados Unidos. Ofrecen organizar reuniones con Hillary. Ofrecen facilitar los trámites consulares a cambio de dinero. Ofrecen visas de turista a un precio de descuento.
La Biblioterapia
LA BIBLIOTERAPIA TE LO DEMUESTRA. Si no sanan, ayudan al menos a sentirse mejor. Según un estudio, quienes más leen son más propensos a decir que su salud es buena y que están satisfechos con la vida. Si el hábito es tan bueno, ¿existe un libro para cada mal? YES dice sí. Hay lecturas que se prescriben.
Y tú ¿por qué lees? Las respuestas serán tan variadas como los lectores a los que se les pregunte. Algunos dirán que por entretenerse, otros que por aprender, otros que para sentir cosas y meterse en la piel de todos esos personajes tan diversos. Unos cuantos dirán que es una cuestión de bienestar: leer hace feliz, aunque lo que tengas entre las manos sea una novela dramática con final desgarrador, un ensayo sobre lo mal que va el mundo o poemas claramente escritos cuando el autor estaba deprimido.
La ciencia da la razón a los lectores que afirman que la literatura tiene un papel importante en su felicidad. Según un estudio realizado por la firma canadiense Hill Strategies hace unos años, los lectores habituales son más propensos a decir que su salud es buena o excelente (54% frente al 44% de los no lectores) y a asegurar que se sienten muy satisfechos con la vida (61% frente al 57%), entre otras cosas. Si leer repercute tanto sobre nuestra (buena) salud mental, ¿es posible desarrollar un sistema que permita recomendar libros para situaciones determinadas? Eso es precisamente lo que intenta la biblioterapia.
Basado en este artículo, ¿en qué consiste la Bilioterapia?
Consiste en usar libros para curar el cáncer. Consiste en usar libros para obtener magia. Consiste en aprovechar la ignorancia de la gente. Consiste en recetar o recomendar libros como medio de curación o terapia.
iPads y Autismo
El proyecto “Ipads y Autismo” busca mejorar la inclusión educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela, acercándoles los contenidos, incidiendo en la mejora de su autonomía y reforzando su autoestima. No todos los dispositivos tecnológicos resultan adecuados para los alumnos ya que en muchas ocasiones estos cuentan con una gran cantidad de periféricos que hacen muy difícil el acceso de los alumnos con discapacidad motriz. Por otro lado, el entorno y la navegación con el dispositivo es muy complicado de entender para los alumnos que presentan discapacidad cognitiva. Algunos además entorpecen la mejora de la autonomía de los alumnos ya que necesitan un refuerzo constante para poder avanzar. Se necesitan dispositivos que permitan conseguir una mayor personalización, adaptada a las necesidades concretas de cada alumno.
La escuela se encuentra ante el reto de evitar que esta falta de accesibilidad provoque una brecha digital entre la tecnología y los alumnos con necesidades educativas específicas. Rosa Aparicio, creadora de Ipads y Autismo se ha propuesto buscar y diseñar soluciones tecnológicas que permitan a estos alumnos una correcta inclusión escolar, potencien sus competencias digitales y minimicen la brecha digital.
¿Verdadero o Falso?
Este proyecto ayuda a alumnos porque los acerca a los contenidos, personaliza y adapta el contenido a las necesidades concretas del alumno.
Verdadero Falso
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